KENDALA DALAM MEMPELAJARI BAHASA INDONESIA
kendala dalam mempelajari bahasa Indonesia bagi
para siswa dapat saja terjadi, kendala yang sering timbul yaitu
kurangnya minat belajar dari siswa. Sehingga apabila kondisi ini tidak
segera ditangani, maka akan membuat siswa menjadi pasif (tidak aktif), tidak ada niat, tidak ada gairah, keseriusan, tidak ada semangat dari siswa dalam menerima pelajaran bahasa Indonesia.
Pemecahan masalah siswa bersemangat/tidak berminat dalam pelajaran bahasa Indonesia ada beberapa hal yang perlu diperhatikan yaitu dengan guru harus meneliti kembali apakah dalam penyampaian materi pelajaran dari guru terlalu monoton, tidak bervariasi sehingga anak bosan dan jenuh mengikuti pelajaran, Sebagai
pengajar, guru harus bisa membangkitkan minat belajar siswa dengan
penyampaian materi pelajaran yang variatif dan menarik, sehingga dapat
memancing siswa agar aktif dan mencerna pelajaran dengan baik.
Jika
benar itu penyebabnya, maka guru harus memperbaiki diri, mengubah pola
pembelajaran yang membosankan tersebut. Guru perlu merancang kembali
pembelajaran yang lebih menarik, membangkitkan rasa ingin tahu pada diri
anak, mendorong anak menjadi lebih aktif, meningkatkan kreativitas anak
guru
harus bisa membangkitkan minat belajar siswa dengan penyampaian materi
pelajaran yang variatif dan menarik, sehingga dapat memancing siswa agar
aktif dan mencerna pelajaran dengan baik.
Guru
juga dapat menggunakan pendekatan-pendekatan tertentu, menerapkan
model-model pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran dan sesuai
dengan karakteristik anak. Untuk mendukung hal tersebut guru perlu
memperdalam/menambah pengetahuannya dan memperluas wawasannya baik
tentang profesi keguruan maupu tentang pengetahuan lainnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar